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没有任何课程或教师可以规划孩子的认知过程。生活是自己的,认知过程是自己的。体验向自我开放,通过体验,前人经验和个体经验实现融合,知识才能真正转化成个体的“精神食粮”。只有这样,教育才真正走进孩子的内心精神世界,在孩子的心灵与人生中留下有意义的痕迹,才能实现其精神构建和个性形成。简单地说就是学习不仅要用自己的脑子去想,而且要用眼睛看,用耳朵听,用嘴说话,用手操作,及用自己的身体去亲身经历,用自己的心灵去感悟,这不仅是理解知识的需要,更是激发孩子生命力促进孩子成长的需要。因而,体验在教育过程中就占据着极为重要的作用,强调“活动”、“操作”、“实践”、“考察”“调查”等活动,而且重视孩子的直接经验,鼓励孩子对未知世界的自我解读,自我理解,尊重孩子的个人感受和独特见解。
古人云:读万卷书,不如行万里路。这里的行万里路正是体验、实践的过程。读书是知识量的积累,行路是对知识的解读、吸收和运用,是能力的培养。知识和能力相关又不同,相互支撑,相互独立。但最终人在社会立足靠的是能力,而不是死知识,真正在社会上有作为的人必定是能力优于知识,必定是能力决定结果。
在讲到建立体系前,我先请大家思考一下这些问题:
1.我们有没有思考过,知识跟认知的区别。
2.当下流行的“一天一本书”“思维导图”这些看似很高端的东西,对我们自己的作用,真的大吗?
3.合起来书本,我们能把这本书的骨骼架构列出来,但是真正的与我们有作用的点,真的很多吗?
如果你对这些问题没有一个清楚的想法或者思考,也没关系。
请带着这些问题,让我们开始新的旅程~
什么是知识,一本书上的信息点,可以叫知识,一句经典的台词,也能叫知识。能让你学习到的交谈和对话,也是知识的范畴。
那认知是什么,其实就是我在知道这些知识后,自己对知识的判断和理解,并达到用知识去更加好的运用于生活的水平。
知道局势,是知识,知道怎么破局,是认知!
像笔者刚刚说的,生活中有大多数人,喜欢研究书本上的概念、原理、案例、道理等等,觉得他们都是具有体系的。
我们能确定很多体系都是通用的,确定的,所以会觉得自己只要参考牛人的思维认知体系,就可以自己复制一个“自己的认知体系”并以此一飞冲天,自己也变成一个牛人。
以致很多人形成一种思维惯性,“想变牛,直接找一个最权威、最确定的认知体系去学习和照搬就好了。”
其实这种想法,是我们没清楚的认识到“认知”也是一种能力,而能力只能一步步的培养而来的。
作者书上说的知识,是他们对世界自己的认知,这是他们对自己过往经历的总结和经验,我们是无法跳跃这个过程,获得他们的认知的。
书上短短的几句话,可能是作者用了几十年的经历总结出来的,而如果我们没有类似这样子的经历和感受,根本看不懂作者这几句话的背后意义。
这就是认知的门槛,本质就是一种认知高低差,我们在低处,看不到远处的山的。
你本是海鱼,却渴望飞鸟的翅膀,所以能不难受吗?
其实笔者对待一本书籍,从来不会列思维导图,系统的写这本书的知识框架,我对一本书的态度是“捡碎片”,你可能对我这种做法不屑一顾,甚至觉得我是一个自大狂妄的人。
但是没关系,请您先听一下我的理解。
一个完整或者不完整的认知体系,是作者对世界,人生以及自己过往经历的思考,我不可能对他的成长环境了如指掌,所以一些东西,既然讲的很在理,我也体会不了。
我一放羊的,您不给我说怎么养羊好,反而跟我说怎么砍柴,哪里柴多,请问,意义何在?
我们记得贪吃蛇这个游戏吗,一条小小的蛇,通过吃掉一个个小能量和其他的小蛇,慢慢变成大蛇。
认知的成长也是如此,我们自己的认知初始的长度一开始很短,我们都在一步步的成长和进化,像小学,中学,大学的教课书,都是不一样的层次的。
一口气吃不成胖子,一个认知体系放在我们面前,我们问问自己,这体系我真的能吃下去吗?可能很多时候结果就会贪吃蛇一样,咬到比自己大的蛇,粉身碎骨。迷失了自己。
当我们看一本书,或者与比自己认知高的人交谈的时候,其实我们已经是被他们的“场”所包围了的,换句话说:
“他们在向下兼容我们”
与我们要做的最紧要的事情,不是“照搬功法”而是找到法门。
我们不需要全盘接受他们的知识体系,只需要掌握那些能触动自己的“触动碎片”
高手不会做信息的搬运工,他们会做自主的选择,根据自己的关注点,不断收集领域内触动自己的信息,自己再加工整合,最后才真正的变成自己的认知体系。
这就是成长的秘密,敢于打碎一些东西,知道这些体系再牛,也只是别人的东西,我们不要自欺欺人的说“借鉴”
你是“借鉴”还是懒的想,先问清楚这点,很直接,但是很有用!
反思,实际上是一个主动的开始,我们只有先思考这东西适不适合自己的时候,才能比较正确的做一个价值的判断和选择。
太远的东西,我们是触碰不到的,我们的成长就是如此,自己过去的经历过往,决定我们现在的行为和对事情的判断,而我们现在对这事物的选择判断,又会产生不一样的结果,并影响着未来。
所以养成一个反思的习惯,是对自己认知体系的建立起很大的引导作用的。
每日反思自己今天让自己触动最大的事情,并写出来对这事情的想法和体验。对我们的思维升级,起到很大的推进作用。
说到最后,建立一个认知体系,不是一件容易的事情,我们脑子的东西都是碎片化的,而要建立自己的一个体系,需要自己的主动选择,选择适合自己的,当前能触发自己的,才是最好的。
欲速则不达,成长的底层东西,也是匹配,什么阶段,就做什么阶段所对应的事情。
无戒学堂
关于“知识与认知的差别?”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
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