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在幼儿园班级群中,有效地通知家长修改群名片以提升家校沟通效率至关重要。首先,家长应认识到群组是教育合作的平台,通过群聊分享孩子的学习动态和学校活动,家长应将群名片改为“孩子姓名+爸爸或妈妈”,例如:“小明+爸爸”或“小红+妈妈”。
请家长们在入群后尽快完成这一操作,以确保信息的准确无误。如果在公告发布后的10天内未能完成修改,可能会被移出群组,因此请尽快配合。群内规则明确,只允许发布与班级和孩子学习相关的内容,比如分享教育心得,禁止发布广告、投票、红包等无关事项,否则将被警告甚至移除。
新学期开始之际,家长应积极响应,将群名调整为“孩子名字+爸爸或妈妈”的标准格式。对于孩子间可能出现的摩擦,鼓励家长及时与班主任沟通,共同营造良好的学习环境。同时,群组旨在传递积极的家庭教育理念,家长们可以在这里分享育儿知识,互相学习,共同促进孩子的成长。
因此,为了孩子的教育和班级管理的顺畅进行,每一位家长都应尽快并准确地更改群名片,让我们携手共筑良好的家校联系桥梁。
幼儿园 名字游戏教案
幼儿园三墙一名片是生活墙、课程墙、区域墙和班级名片。根据查询相关公开信息:幼儿园三墙一名片建设,包括幼儿园班级的生活墙、课程墙、区域墙和班级名片,通过环境创设,让三墙一名片成为儿童学习的有效载体,真正发挥环境的育人功能。幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。
《我的名字》幼儿园大班教案:
一、活动目标:
1、认识自己的名字,并了解同伴的名字。
2、运用美工形式认识自己名字的写法,并能在别人写出自己名字时有所反应。
二、活动准备:
1、每个幼儿名字的轮廓。
2、各种小礼物。
3、各种彩纸。
三、活动目标:
1、认识自己的名字,并了解同伴的名字。
2、运用美工形式认识自己名字的写法,并能在别人写出自己名字时有所反应。
四、活动准备:
1、每个幼儿名字的轮廓。
2、各种小礼物。
3、各种彩色纸屑、亮片、胶水、棉签。
4、了解部分幼儿名字的由来。
五、活动步骤:
1、分礼物引题:教师请被叫到名字的幼儿领一件小礼物,让幼儿了解每个小朋友不同的名字。
2、游戏:《谁来了?》可以用一首顺口溜,如:嘭——嘭——嘭,谁呀?我是某某某呀。你来干什么呀?我来给你送礼物呀!并和以节奏通过接龙形式让幼儿认识同伴的名字,同时依次与同伴交换礼物。
3、教师向幼儿介绍部分小朋友名字的趣事。
4、制作自己的“名片”:
5、教师在黑板上书写幼儿的名字,并让幼儿知道这个是自己的名字。
6、说说可以怎么装饰自己的名字。
7、教师出示装饰好的名字,并进行示范。
8、幼儿制作,在自己名字的轮廓内涂上一层薄薄的胶水,在上面撒上亮片、彩色纸屑等,可以一个字一个字地做。
9、班级幼儿名片展。
10、对应活动:将不同的物品,如:彩笔等依次放到自己的名片前。
六、活动延伸:
用不同的方式制作爸爸妈妈的名片。
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